PENINGKATAN KEMAMPUAN SAINS ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI PERCOBAAN SEDERHANA PENCAMPURAN WARNA DI TK ISLAM DAUD KHOLIFATULLOH KOTA PADANG

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah yaitu anak belum mampu melakukan percobaan sederhana bersifat sains dan anak masih belum mampu mengenal sebab akibat tentang lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan sains anak usia 5-6 tahun melalui percobaan sederhana pencampuran warna di TK Islam Daud Kholifatulloh Padang.Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Masing-masing siklus terdiri dari 3 kali pertemuan. Sedangkan teknik analisis data menggunakan rumus persentase dan menggunakan tabel distribusi frekuensi. Prosedur penelitian mulai dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi.Hasil penelitian dari setiap siklus memperlihatkan terjadinya peningkatan kemampuan anak dalam melakukan percobaan sederhana bersifat sains dan mengenal sebab akibat tentang lingkungan sekitarnya melalui percobaan sederhana pencampuran warna di TK Islam Daud Kholifatulloh Padang. Melalui percobaan sederhana pencampuran warna dalam melakukan percobaan sederhana bersifat sains pada pra tindakan 0% meningkat pada siklus I menjadi 30% dan meningkat lagi pada siklus II menjadi 80%.Sedangkan dalam mengenal sebab akibat tentang lingkungan sekitarnya pada pra tindakan 0% meningkat pada siklus I menjadi 40% dan meningkat lagi pada siklus II menjadi 90%. Maka dapat disimpulkan bahwa percobaan sederhana pencampuran warna  dapat meningkatkan kemampuan sains anak  usia 5-6 tahun di TK Islam Daud Kholifatulloh Padang