Jurnal Riset Pendidikan Dasar Dan Karakter

Articles

• Peningkatan Hasil Belajar Tematik Terpadu Menggunakan Model Problem Based Learning Berbantuan PPT di Kelas V SD Negeri 15 Pasar Lakitan Kecamatan Lengayang

  Warnita Ceni, Hendrizal

  • PDF

• PROFESIONALISME KERJA GURU SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN SUTERA

  Elvira Angguni Nursaf, Ismira

  • PDF

• Pengaruh Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Pada Pembelajaran Tematik Terpadu Di Kelas V Sd Negeri O7 Sikabu Munto Pesisir Selatan

  Maya Rama Yani, dini maielfi

  • PDF

• Pengembangan Modul berbasis Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV Sekolah Dasar

  Juni Waldi, vivi puspita

  • PDF

• PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FUN THINKERS BOOK PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU IV SEKOLAH DASAR

  Dilla Elsa Adrian, Ismira

  • PDF

• studi literatur implemenyasi model SAVI (somantic, Auditory, Visual and Intellectual) pada pembelajaran di sekolah dasar

  Geci Pemiroza, riri Marfilinda

  • PDF

• Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Terpadu Berbasis Karakter pada Tema 2 Subtema 2 di Kelas I Sekolah Dasar

  Multia Yuni Utami, Riri Marfilinda

  • PDF

• Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi pada Pembelajaran Tematik Terpadu Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) di Kelas IV SDN 47 Koto Lamo Kabupaten Pesisir Selatan

  Jadtri Nurmeliza , rona rossa

  • PDF

• Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Terpadu Berbasis Contextual Teaching and Learning pada Peserta Didik Kelas IV di SDN 22 Mata Air Kota Padang

  Sisri Wahyuni

  • PDF

• PENINGKATAN PROSES PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA VIDEO DI KELAS IV SDN 39 PASAR GOMPONG PESISIR SELATAN

  Sry Apfani, Desi Vamaliza

  • PDF

• EFEKTIVITAS PENERAPAN MIND MAPPING PADA PEMBELAJARAN IPASS SISWA SEKOLAH DASAR KELAS TINGGI SE-KECAMATAN NGAWI

  Ihsan Intania

  • PDF

• PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS AL-QUR'AN: KAJIAN KONSEP ULUL ALBAB PADA SEKOLAH DASAR

  Anindhya Faza Arzaqi, Achmad Khudori Soleh

  • PDF